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14 marzo, 2011

Prueba libre obtención GESO 2011

¡Ya lo tengo todo controlado! Ahora sólo falta que algunos de mis alumnos/as estudien y de una forma u otra obtengan el título de la ESO.

04 noviembre, 2008

¿actividades complementarias = temas complementarios?

Los temas que incluimos en nuestro Plan de Acción Tutorial cada año, en cada nivel, son similares, pero intentamos que cada año tengan un aspecto renovado para que ciertos valores calen verdaderamente entre nuestros alumnos y alumnas. ¡Qué no sea porque nosotros no ponemos todo nuestro empeño!

En estos días, en el Departamento de Orientación de mi centro, venimos preparando tres actividades de forma simultánea para llegar a cumplir nuestro propósito:

1.- "Por una alimentación saludable: contra la obesidad y la diabetes". Tras la concesión por parte de la Junta de Extremadura de la ayuda solicitada por nuestro departamento, nos hemos puesto manos a la obra con la actividad. Ésta se estructura en cuatro fases: a) charla informativa y reparto de materiales/regalos, que la Junta nos ha proporcionado, para los alumnos y alumnas participantes; b) Gymkhana: actividad física 100% sana; c) Compra de alimentos saludables y d) Organización y disfrute de un desayuno saludable para toda la comunidad educativa del centro.


2.- El día 20 de noviembre se celebra el día de los derechos del niño y este año hemos decidido organizar una carrera solidaria para recaudar fondos y contribuir a mejorar la vida de los niños/as de Níger. Pues eso, ya nos han llegado todos los materiales (dípticos informativos, dorsales, diplomas para los participantes...) con lo cual pronto nos tendremos que poner el chándal y comenzar a buscar colaboración. Particularmente, mucho arte no tengo corriendo, pero la causa bien merece esta carrera. En todo caso, espero que aparezca gente dispuesta a patrocinar nuestras vueltas y que entre todo el centro logremos una buena recaudación.

3.- El día 25 es un día señalado, aunque debiera ser sólo uno más para pararnos a pensar en la violencia de género. Este año queremos seguir contribuyendo a un cambio de actitud entre nuestros alumnos y alumnas, y para ello, entre otras actividades, organizaremos unos talleres, en colaboración con la oficina por la igualdad de nuestra mancomunidad, que nos ayuden a reflexionar sobre el rol que hombres y mujeres hemos desempeñado a lo largo de la historia en la sociedad y que contribuyan a considerar la importancia que la igualdad entre ambos tiene a nivel general.

¡Ya veremos cómo resultan las actividades! Por el momento, espero no tener que arrepentirme de meterme y meter a otros en tanto berenjenal. De cualquier manera, tengo que decir que sin el buen hacer y la buena disposición de Leo, Ana, Mª Ángeles (PT), Rosario, Mª Ángeles (Divers) y Milagros (profe de Ed. Física) este intento ni siquiera hubiera existido; con lo cual, con independencia del resultado gracias por anticipado.

22 enero, 2008

Aprende a estudiar

Gracias a Xosé Vidal, orientador del CEIP Montemogos-Beluso, en Bueu, Pontevedra, descubro hoy aprender a estudiar., un espacio que recoge mucha información sobre técnicas de estudio, que encierra algunas curiosidades que resultarán llamativas para el alumnado, que se acuerda de padres y profes y se atreve a proporcionarles algunos consejos relacionados con este tema y que a buen seguro, utilizaré en más de una ocasión a partir de hoy. Antes de marcharme a seguir leyendo los papiros, aquí dejo mis felicitaciones para el autor.

23 mayo, 2007

Orientación Académica y Profesional

Las últimas novedades en orientación académica y profesional (becas, pruebas de acceso a ciclos formativos en Andalucía, algunos recursos...) pueden verse aquí, entre otros muchos lugares. Sólo es un espacio que pretende mantener informados a los alumnos y a los padres de forma puntual y que se va construyendo paso a paso y a diario en ese poco tiempo libre y disponible.

Programa de Competencia Social

Ayer me encontré con una serie de vídeos en los que Manuel Segura hace referencia a su conocido programa de competencia social. Los dejo aquí porque considero que son un complemento más a ese programa en el que tan bien se sistematiza el sentido común y en el que se recoge que aprender a pensar, controlar las emociones y adquirir unos valores morales son algunos principios clave para relacionarnos bien.

-Introducción al MCS (Modelo de competencia social de Manuel Segura)
-Modelo de competencia social (2). Introducción a las cuatro oleadas en educación.

-Modelo de competencia social (3). Las cuatro oleadas en educación.

-Modelo de competencia social(5).Factores cognitivos en la resolución de conflictos interpersonales.
-Modelo de competencia social. Las relaciones en primaria.

-Modelo de competencia social. El crecimiento moral.

Además de con los vídeos, me quedo con una frase que he rescatado de alguno de ellos y en la que me he detenido unos minutos: no hago el bien que quiero sino el mal que no quiero.

13 febrero, 2007

Más de lo mismo

Los alumnos me lo dejaron caer, lo comenté con algunos compañeros que siempre están dispuestos a ayudar y valoraron la opción como muy positiva. Total, que allá va un nuevo espacio que comienza a andar y al que tendré que dedicar unos minutos a diario. Todo sea porque los alumnos no tengan excusa para estar desinformados, por facilitar la tarea a mis compañeros y amigos tutores, por acercar la orientación académica y profesional a los padres y por ordenar todos esos recursos que tengo aquí y allá.