Después de meses, vuelvo para compartir mis últimas lindas locuras

Después de sobrevivir a un segundo trimestre intenso y agotador en el IES Javier García Téllez, uno de los más grandes de toda Extremadura, vuelvo por aquí en mi primer día real de vacaciones de Semana Santa, para compartir con vosotros mis últimas lindas locuras. Dos proyectos que hemos entregado en esta última semana, que han tenido que superar dificultades como todo proyecto que se precie  y que junto con las sesiones de  evaluación de final de trimestre, han hecho que pase más tiempo en mi instituto que en mi casa. Mientras desaparecen las ojeras de mi cara y logro desconectar del todo, comparto con vosotros mis últimas lindas locuras.

El primer proyecto se trata de la creación de una Asociación Juvenil de carácter social. Esta asociación la hemos creado en la materia de Ética, pero el trabajo que han desempeñado los chicos/as ha sido posible gracias a la colaboración de Pilar, Marta, Chema, Félix...muchos profes que quisieron echarnos una mano. La Asociación está integrada por ocho alumnos/as de 4º de Diversificación y es una asociación de tipo social que ha realizado varios micro-proyectos y ha involucrado al centro, al barrio y también un poco a la ciudad. La Asociación Juvenil se llama  "JUVENTÉLLEZ" y si quieres seguir su trabajo puedes hacerlo entrando en nuestro blog. ¡Te sorprenderá cómo unos chicos/as  pueden hacer tanto y tan bien! Este trabajo lo hemos presentado al Teenemprende, pero con independencia del veredicto del jurado yo me siento super satisfecha con la labor realizada por la Asociación Juvenil "Juventéllez"  y  muy orgullosa de dar clase a estos alumnos/as tan trabajadores del IES Javier García Téllez.

El segundo proyecto ha consistido en realizar por parte de estos chicos y chicas, organizados de manera simulada ya como Asociación Juvenil, un proyecto que hemos denominado "Europa en Juego". Este proyecto lo hemos desarrollado siguiendo las bases del IX Concurso del Día de Europa, pero hemos contado para hacerlo sólo con dos o tres semanas y todo el trabajo ha estado  aderezado con exámenes de final de trimestre y con la entrega de toda la documentación para participar en el Teenemprende. Una linda locura que ha sido posible gracias a la implicación de todo un equipo de trabajo formado por alumnos/as, profesores/as, familias, amigos... volcado con JUVENTÉLLEZ. ¡Qué bonito ha sido comprobar que una locura de grandes dimensiones (el trabajo mide 3.20 y 2.68)  reflejada en un cutre papel una tarde de domigo,  se ha hecho realidad gracias al trabajo de estos chicos/as  y  de todos los colaboradores tanto de la ESO como de F.P y puede verse, disfrutarse y utilizarse ahora en el hall de mi centro por parte de todos.  ¡Qué estres, qué agobio, qué trabajazo, qué ilusión, qué satisfacción...! ¡qué orgullosa me siento de mis alumnos/as de 4º de Diversificación!

Pincha en la imagen y descubre nuestro "Europa en Juego", te sorprenderá el producto conseguido entre examen y examen y tan poco tiempo,  gracias a la dedicación de todos en los recreos, en Ética, en el Ámbito Lingüístico-Social,  por las tardes...¡Una pasada que me ha quitado el sueño durante días, pero que ahora cuando lo observo me devuelve la sonrisa!

Ganamos el primer premio del VIII Concurso del Día de Europa en nuestra categoría

Aquí dejo para el recuerdo la enorme alegría que he compartido con mis alumnos/as esta mañana al enterarnos casualmente de la noticia.

GRACIAS por valorar el esfuerzo que hemos realizado y compartido a través de Europa deja huella. Este proyecto no hubiera sido posible sin el equipo educativo de 4º de Diversificación y demás personal docente y no docente del centro, sin el Plan REMA, el Departamento de Orientación y todas esas personas e instituciones que de forma altruista se han involucrado y han dejado huella en nuestra formación (ONCE, ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE CÁCERES, FEXAS, CENTRO OCUPACIONAL ASOCIACIÓN SÍNDROME DE DOWN, BANCO DE ALIMENTOS, FINCA CAPOTE, FACULTAD DE EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA...)

Si alguien quiere ver nuestra actividad manual final, sólo tiene que acercarse por el I.E.S "Javier García Téllez", porque nuestras puertas siempre están abiertas. 

A TODOS/AS, GRACIAS POR CREER EN NOSOTROS/AS, PERMITIRNOS APRENDER CON VOSOTROS Y AYUDARNOS A COMPRENDER NUESTRA REALIDAD UN POQUITO MEJOR.

                                          Dedicatoria especial para Jesús Campos.

¡Qué orgullosa me siento de mis alumnos/as!

Hace tiempo que mis pequeñas cosas han pasado a un segundo plano en la red, pese a que siguen teniendo espacio en mi vida.  Hoy me he detenido para compartir con vosotros los últimos proyectos en los que he puesto el alma, con los que he aprendido, sonreído, disfrutado, compartido,  que me han quitado el sueño y que han causado que ahora mismo tenga unas tremendas ojeras...y todo ello con los alumnos/as y esos compañeros/as que han creído en mis locas propuestas. A todos gracias.

Primero fue, el LIBRE TE QUIERO.

Después vino,  DALE A LA PAZ UNA OPORTUNIDAD (GIVE PEACE A CHANCE)

Ayer terminé, EUROPA DEJA HUELLA. Un trabajo que me hace sentir super orgullosa de mis alumnos/as de 4º de

diversificación que han trabajado de manera brutal durante dos semanas. De todos y con todos, he aprendido muchísimo, pero muy especialmente lo he hecho de mi alumno con Síndrome de Asperger y de mis dos alumnos con TDAH. Nunca pensé que pudiéramos hacer tanto en tan poco tiempo, todos juntos. Nunca creí tener un grupo tan motivado, creativo, sensible y trabajador dispuesto a dedicar tanto tiempo libre a ese proyecto con el que se comprometieron. 

Gracias por hacerme sentir tan satisfecha del trabajo que juntos  hemos realizado ( soy muy consciente del esfuerzo que ha supuesto para todos vosotros) y también, por hacerme creer que todo el esfuerzo sigue valiendo la pena.

Después de meses aislada del mundo VUELVO A DAR EL COÑAZO

Ya pasó el verano, ya dejé atrás el papeleo y las idas y venidas a los bancos, ya tengo nueva casa, estoy instalada y si bien, sigo aun sin cocina, puedo ya por fin disfrutar de una normal conexión a la red ¡Cuanto lo necesitaba! nunca creí ni estar tan enganchada, ni que la desintoxicación pudiera resultarme tan dura y dejarme tantas secuelas...
¿Por dónde empiezo a contar? Creo que ya no recuerdo lo que costaba escribir y lo que disfrutaba leyendo las vivencias y peripecias de tantos y tantos compañeros y compañeras a los que a diario doy el coñazo y por suerte con o sin conexión he seguido dando la lata.

Pues eso, tengo café para todos los que queráis pasar por casa y un montón de chocolate para acompañarlo. También tengo una tremenda hipoteca y muchas ganas de contaros todo lo que en estos días y en este nuevo centro he ido experimentando. Como por algo hay que comenzar, lo haré por lo más entrañable y distinto de los último días.

La actividad que en este primer trimestre más me ha llenado, en la que más me he involucrado junto con mis alumnos/as, la que más dolores de cabeza me ha generado, la que me ha ocasionado más satisfacción y en la que mi departamento ha creído y ha apostado con firmeza, ha sido nuestra particular campaña de recogida de zapatos para colaborar con la ya conocida "Shoes for África" puesta en marcha por Samuel Etoo y compañía. Ya sabéis, lo de siempre. Leo algo sobre el tema, no lo pienso en exceso y se lo lanzo a mis alumnos/as de Ética y compañeros/as del Departamento. Convencidos aceptan el reto y juntos trabajamos y trabajamos hasta involucrar a los ayuntamientos y colegios de sus localidades y recaudar miles de pares de zapatos. La odisea del transporte con algunos coches amigos, la carga y descarga de tantos zapatos y nuestra nocturna entrega en el Corte Inglés de Badajoz no os la cuento, estoy segura que de hacerlo definitivamente me tacharíais de loca y aunque lo estoy un poco, no es para tanto. La actividad ha sido valorada por el alumnado y además de disfrutar hemos dormido mejor de lo habitual. ¿Qué más se puede pedir?

Por el momento es suficiente. Mañana os cuento mi particular vinculación de los resultados académicos y la ratio. Estoy convencida de que lo más evidente nunca resulta ser tan simple como pudiera parecer y que el peso que cobran las distintas variables que intervienen en el proceso se adaptan demasiado a las circunstancias y hacen que la realidad no sea fácil de prever.

I Muestra Nacional de F.P = Estrategia mercantil

El día 21 de abril, como otros muchos centros, viajamos a Madrid para disfrutar de la I Muestra Nacional de F.P. Lo cierto es que cuando te ofrecen algo gratis tiendes a aceptarlo y quizá por eso, sin mucho acierto, nos acercamos a Madrid para disfrutar de una feria en la que mis alumnos no aprendieron mucho pero de la que vinieron cargados de regalos. Supongo que si el objetivo era hacer publicidad de la F.P, el objetivo está más que conseguido; no obstante, me resulta un tanto triste el que tal movilización de estudiantes y tal gasto de dinero se haya hecho sólo con esa pretensión. ¡Cuánto más hubieran disfrutado y aprendido los alumnos/as en el Salón de la Educación dedicado también a la F.P y celebrado habitualmente en D. Benito! ¡Menos mal que en tal evento me encontré con algunos amigos y algunos conocidos y no sólo con señores bien vestidos y con adolescentes cargados con bolsas!

Viaje a Tarragona/Barcelona con el alumnado de 4º de E.S.O

Trabajo e ilusión en torno a un proyecto común: viaje de fin de curso para la primera promoción de alumnos/as que finalizará 4º de E.S.O en nuestro instituto durante este curso 2008/09. Los alumnos se implicaron, a los padres y madres los implicamos y los locales comerciales de la zona y los ayuntamientos de los distintos pueblos de los que procedían el alumnado participante colaboraron de distinto modo, para hacerlo posible. Así, llegó el día 15 y sin darnos cuenta y con el mismo grado de cansancio que de ilusión nos encontramos en el aeropuerto de Sevilla. La aventura comenzaba, los primeros inconvenientes pronto se hicieron notar pero la ilusión y el riesgo que algunos estuvimos dispuestos a correr, lograron que todos voláramos sin ningún otro inconveniente. ¡Alucinante les pareció a la mayoría del alumnado su primer viaje en avión! En pocas horas llegamos al hotel, cenamos y conciliamos el sueño. El cansancio nos pudo y los días venideros amenazaban ser largos.

El día 16, nos acercamos al PortAventura Park y allí todos demostramos de lo que somos capaces. ¡Qué bien lo pasamos! Los más tímidos se sintieron seguros al lado de unos profes dispuestos a probar todo tipo de emociones y los más atrevidos se dieron cuenta de que muchos estábamos dispuestos a seguirlos.

El día 17, visitamos Barcelona. ¡Cuánto me gusta esta ciudad! Gracias a Paco, la visita cobró un matiz distinto que hizo que aprendiéramos de muchos pequeños detalles y que disfrutáramos en mayor medida del paseo por la ciudad. El alumnado alucinó en colores, todo les resultaba nuevo y todo digno de admiración. ¡Qué caritas! Los profes, como no, también disfrutamos de lo lindo. ¡Cada día resulta diferente un paseo por el barrio gótico y la rambla de Barcelona!

El día 18, visitamos Tarragona. Mar nos acompañó durante la visita por la mañana por la muralla romana, el foro provincial, el Museo Arqueológico, el anfiteatro... pero el mejor guía fue Roger Franquesa. Este alumno hizo de guía para sus compañeros por la tarde y este hecho hizo que el día fuera muy especial para todos pero especialmente importante para un alumno como él.



El día 19, disfrutamos de un día de playa en Cambrils y preparamos las maletas para volver a la rutina. El antes y después en el aeropuerto nada tuvieron que ver; no obstante, los inconvenientes también quisieron estar.


Ahora que el viaje ha pasado, tengo que dar las gracias a Leo y a Milagros. Dos compañeros que también creyeron que era posible y necesario para alumnos/as como los nuestros este tipo de viaje y que trabajaron mucho y bien en su tiempo libre para convertir el proyecto en una realidad. Sin ellos, no hubiera sido posible.

¿actividades complementarias = temas complementarios?

Los temas que incluimos en nuestro Plan de Acción Tutorial cada año, en cada nivel, son similares, pero intentamos que cada año tengan un aspecto renovado para que ciertos valores calen verdaderamente entre nuestros alumnos y alumnas. ¡Qué no sea porque nosotros no ponemos todo nuestro empeño!

En estos días, en el Departamento de Orientación de mi centro, venimos preparando tres actividades de forma simultánea para llegar a cumplir nuestro propósito:

1.- "Por una alimentación saludable: contra la obesidad y la diabetes". Tras la concesión por parte de la Junta de Extremadura de la ayuda solicitada por nuestro departamento, nos hemos puesto manos a la obra con la actividad. Ésta se estructura en cuatro fases: a) charla informativa y reparto de materiales/regalos, que la Junta nos ha proporcionado, para los alumnos y alumnas participantes; b) Gymkhana: actividad física 100% sana; c) Compra de alimentos saludables y d) Organización y disfrute de un desayuno saludable para toda la comunidad educativa del centro.


2.- El día 20 de noviembre se celebra el día de los derechos del niño y este año hemos decidido organizar una carrera solidaria para recaudar fondos y contribuir a mejorar la vida de los niños/as de Níger. Pues eso, ya nos han llegado todos los materiales (dípticos informativos, dorsales, diplomas para los participantes...) con lo cual pronto nos tendremos que poner el chándal y comenzar a buscar colaboración. Particularmente, mucho arte no tengo corriendo, pero la causa bien merece esta carrera. En todo caso, espero que aparezca gente dispuesta a patrocinar nuestras vueltas y que entre todo el centro logremos una buena recaudación.

3.- El día 25 es un día señalado, aunque debiera ser sólo uno más para pararnos a pensar en la violencia de género. Este año queremos seguir contribuyendo a un cambio de actitud entre nuestros alumnos y alumnas, y para ello, entre otras actividades, organizaremos unos talleres, en colaboración con la oficina por la igualdad de nuestra mancomunidad, que nos ayuden a reflexionar sobre el rol que hombres y mujeres hemos desempeñado a lo largo de la historia en la sociedad y que contribuyan a considerar la importancia que la igualdad entre ambos tiene a nivel general.

¡Ya veremos cómo resultan las actividades! Por el momento, espero no tener que arrepentirme de meterme y meter a otros en tanto berenjenal. De cualquier manera, tengo que decir que sin el buen hacer y la buena disposición de Leo, Ana, Mª Ángeles (PT), Rosario, Mª Ángeles (Divers) y Milagros (profe de Ed. Física) este intento ni siquiera hubiera existido; con lo cual, con independencia del resultado gracias por anticipado.

¡Se abre el telón y comienza la función!

Hay emociones y proyectos que hay que recordar en los momentos de bajón, porque a buen seguro que serán estos los que nos inviten a seguir trabajando en la misma línea. Este curso tengo que destacar la labor del grupo de teatro de mi centro, un grupo formado por once alumnos y cinco compañeros que en su tiempo libre han ensayado semanalmente, han favorecido la implicación de todos los alumnos y han dado algo más que vida a un proyecto que en un principio no era más que ilusión en el aire.

De izquierda a derecha: J. Manuel, Leo, Eva, Begoña, Francisco, Mª José, Sara, Silvia, Yolanda, Ángel, Lourdes, Mª Carmen, Gloria, Antonio y Vicente. ¿Dónde está REME?, ELLA TAMBIÉN HA ESTADO CON NOSOTROS Y SU PREOCUPACIÓN Y BUEN HACER BIEN MERECEN ESTA MENCIÓN ESPECIAL.


El día 26 a las 19:00 horas nos estrenamos ante la mirada de cientos de personas. Todos los alumnos y alumnas actuaron de manera sensacional y lograron que los profesores que los hemos visto evolucionar día tras día y hemos compartido con ellos ilusión, trabajo, inquietud y en estos últimos días, mucho calor, nos emocionáramos y nos sintiéramos más que orgullosos de todos ellos. Para el recuerdo dejo aquí una imagen y ese agradecimiento para los que siempre están cuando se les necesita y decidieron, pese a todo, compartir esas horas de calor previas al estreno con nosotros, logrando así entre todos, en un tiempo récord, que todo estuviera listo para representar la función. MI MÁS CARIÑOSA FELICITACIÓN PARA TODOS.

Lo que resultó ser la Capoeira

Vean unas imágenes de lo que resultó ser la Capoeira, una actividad que realizamos hace unos días en mi centro. Lo cierto es que nos hizo disfrutar a todos los asistentes, nos obligó a saltar, irremediablemente, a la pista a algunos profesores y nos permitió comprobar lo ya previsible, los alumnos están mucho más en forma que nosotros.

Macroactividad: Capoeira

Me gustan los líos y me encanta encontrarme con gente dispuesta a meterse en líos. Pues eso, por si la semana no estaba del todo completa con la visita de José Mª Plaza al instituto, la reunión de coordinación con los centros de primaria, el curso de educación para la salud por las tardes y la visita prevista el viernes a la radio; hemos decidido introducir una macroactividad el jueves. Pues sí, a las 13:00 horas del jueves día 8, toca Capoeira en el pabellón municipal de Jerez de los Caballeros. Para todos, para niños, profes y visitantes que quieran acudir a una gran exhibición y acercarse así a otras culturas. Ahora nos toca esperar que el trabajo que aun está por venir sea fructífero. Confiémos en que así sea y que sigamos dispuestos a buscar y encontrar un nuevo lío con el que ilusionarnos.